Für Lehrer

Information für Lehrkräfte – Keine Angst vor Diabetes im Klassenzimmer

Kinder mit Typ-1-Diabetes gehören ganz selbstverständlich in unsere Schulen. Ihre Erkrankung bedeutet keineswegs, dass sie weniger leistungsfähig, aufmerksam oder belastbar sind. Mit der richtigen Unterstützung können sie genauso sicher, aktiv und integriert am Unterricht teilnehmen wie alle anderen Kinder auch.

Trotzdem löst die Diagnose bei vielen Lehrkräften zunächst Unsicherheit aus – das ist völlig verständlich. Was passiert bei einer Unterzuckerung? Muss ich medizinisch handeln? Trägt die Verantwortung plötzlich das Schulteam?

Die Antwort lautet beruhigend: Nein.

Genau deshalb gibt es unsere Schulbegleitungen.

Unsere Aufgabe – Ihre Entlastung

Unsere speziell geschulten Schulbegleiter*innen unterstützen das Kind im Umgang mit seiner Diabetes-Erkrankung – diskret, zuverlässig und verantwortungsbewusst. Sie erinnern an Messungen, interpretieren Werte, greifen bei Bedarf ein und stehen dem Kind in besonderen Situationen zur Seite, z. B. bei Sport, Ausflügen oder Prüfungen.

Dabei integrieren sie sich leise und unterstützend in den Schulalltag, ohne den Unterricht zu stören oder Ihre pädagogische Arbeit zu beeinflussen. Sie übernehmen keine medizinische Verantwortung, sondern arbeiten eng mit Eltern, Ärzt*innen und – auf Wunsch – auch mit Ihnen als Lehrkraft zusammen, um ein sicheres Lernumfeld zu schaffen.

Was Sie wissen sollten:

  • Sie tragen keine medizinische Verantwortung.

  • Sie müssen keine Entscheidungen über Insulin oder Therapie treffen.

  • Sie haben eine feste Ansprechperson vor Ort.

  • Sie können sich auf ein geschultes Team verlassen.

Ein Kind mit Diabetes ist kein Problem – es braucht nur etwas mehr Aufmerksamkeit.

Mit der richtigen Unterstützung ist auch das kein Grund zur Sorge. Unsere Schulbegleitungen sind nicht „Fremdkörper“ im Klassenzimmer, sondern stille Helfer, die für Sicherheit sorgen – für das Kind und für Sie.

Wir stehen Ihnen jederzeit für Fragen, Austausch oder Informationen zur Verfügung.